Курс "Маленькие истории" - это просто находка года. Его ценность, на мой взгляд, заключается в том, что развитие русского языка идёт суперпродуктивно, но так завуалированно. Моим детям он подошёл идеально! Мне не приходится делать ничего, дети сами придумывают, дают литься потоку фантазийных мыслей и эмоций. Словарный запас обогащается на глазах, тренируется языковая интуиция, практикуется умение выражать свои мысли, подбирать правильные слова. Мощная поддержка в виде рабочих листов, причем к их выполнению не надо особенно готовиться. Да и вообще от мамы не требуется никаких усилий, кроме распечатки материалов заранее. Все наши истории рождаются очень легко, вовремя прогулки или перед сном. Мальчики ждут выхода новых уроков с нетерпением. А ещё им не терпится сшить свою книгу и поставить на книжную полку свой авторский сборник, чтобы читать его гостям и младшему брату.

Скажу сразу, мы уже завсегдатаи на курсах у Билингвов, НО! На курс Маленькие истории, я идти точно не собиралась: детям ещё по 5 лет, читать и писать они недавно начали, какие, думаю, с них писатели 🤣 
Потом мне написала Оля и пригласила на курс и я, конечно же, не устояла. И не зря!!! 
Курс просто потрясающий! Задания очень интересные, творческие. Даже не представляю как Ане Анисимовой, ведущей курса, удалось так здорово систематизировать подход к написанию историй, просто сделать «выжимку из писательского мастерства»!! Это просто гениально!! 
Конечно, сначала было нелегко: детей пришлось раскочегаривать, делать по одному-два задания в день, интегрировать какие-то упражнения в нашу жизнь в игровой форме, но это того стОило: если первые истории я сочиняла практически сама, перебирала сюжеты, а дети выбирали, то к концу курса дети сами выкрикивали столько идей, что я не успевала записывать, а потом выбирать лучшие!!
Мы влюблены в этот курс, Аню Анисимову и Билингвов с книгами ❤️❤️❤️

Здравствуйте, Аня! И снова такой лаконичный и весёлый урок! Меня лично порадовало упражнение с родами, ведь многие слова в женском роде совсем не на слуху, хотя все эти профессии вполне обычны. Для билингвов, я думаю, это упражнение особенно полезно. Заметила, что Костя уже несколько раз употреблял в неожиданных контекстах слово "клоунесса", так оно ему запало 🙂 Костины герои и вся сказка родились абсолютно спонтанно, с лёту, без особых подготовок, продумываний и тд. И снова я не могла перестать восхищаться детским ходом мыслей и возможностям фантазии. Нико в этот раз долго не мог определиться с героями, да и в сказке события переписывались, но в итоге, мне кажется, все получилось.

Привет привет! как то мы забыли прислать наши рабочие листы. было сложно придумать что-то интересное про первоклассника - не получилось. и еще некоторые сложные слова Тео слышал в первый раз - земноводные, жук-короед (слова кора оказывается не знали), жаропонижающее (мы редко пользуемся 👍 а когда пользуемся, называем сиропом почему-то так получилось), глухомань (слово не понятное даже когда знаешь из каких слов оно состоит), противоречие, босоножки (у нас сандали 🤣), а вот про бомбоубежище пришлось отвечать на кучу вопросов про 💣. а вот история никак не поддалась укрощению. захотелось написать про рыболова который решил не ловить а готовить рыбу но не пришла в голову развязка, хотя чахнул над ней несколько дней. решили переписать про другого героя. но все же присылаем Ане - а вдруг придет в голову идея 💡

Добрый день! Спасибо Вам огромное за увлекательные урок и задания? Это было несколько необычно. Не могу сказать, что придумывание истории легко нам далось, но то что это было интересно и занимательно-это точно!!!!

Здравствуйте, Аня! Мальчишки передают ещё раз огромное спасибо за онлайн занятие. Им очень понравилось, ждут следующей встречи с нетерпением. Костя всем рассказывает, что его любимая писательница-Аня Анисимова ❤️ урок сделали с удовольствием. Так интересно следить за ходом их мыслей! Такой поток, иногда сложно угнаться. Рабочие листы проработали. Что-то устно, что-то письменно, но сделали всё. Много говорили. Сказки, как обычно, две. Костя не отстаёт. Интересно, что у него получилось очень-очень сложное слово. Газономороженовыдавалка. Может посоревноваться с финским по сложности 😆 но, думаю, ведь
правилами не запрещается? Придумал сам его, сам сочинил историю. ФантазиЯ сделала свое дело, а не этого ли мы ждём?

Спасибо большое за такой увлекательный первый урок. До начала курса я немного сомневалась, справятся ли дети с основными заданиями без навыков письма и чтения, опасалась, что опыт «неудач» скажется на мотивации и мне придётся, как тому папе из песенки «Где это видано, где это слыхано», решать задачки за детей.

Но произошло чудо, которого я от своих детей не ожидала. Марк захотел самостоятельно написать название семеек слов из первого задания (кроме своего имени он ничего не умеет писать), помогал нам с рабочими инструментами, придумывал продолжение смешных ситуаций, то есть был вовлечён в процесс не меньше старшей сестры.

Добрый вечер! Здравствуйте, Аня! Дамиану очень понравилось придумывать названия детенышам и особенно понравились веселые гитарята, которых он нарисовал. Историю про мышат (и про нас) придумал Дамиан, а записали мы вместе! Вы очень заразительно смеётесь, и Дамиан хохотал вместе с Вами!